Las Nuevas Tecnologías en el Aula.

 

Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han conseguido abrirse paso de una manera gloriosa en nuestros hábitos estudiantiles. Tras haberse integrado en nuestras aulas desde los más pequeños, se ha conseguido una mejora en la mecánica de las aulas, permitiendo de esta forma acceder y manipular la información y desarrollar mejor los contenidos a llevar en el aula. Por otro lado, se puede ver el uso de estrategias y metodologías donde lo que se busca es una construcción y una mejora en la educación. 

Primero de todo, el uso de las nuevas tecnologías se considera desde hace unos años como un principal cambio en muchos de nuestros sectores, ya bien sea el sector económico, como cultural. 

Dichas tecnologías son una de las principales vías para la comunicación en todo el planeta. Gracias a ellas podemos tener siempre presente la búsqueda de información de manera muy rápida, todo esto se ve influido en la educación, como en el sector familiar, pero sobre todo tenemos que centrarnos en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Al haberse introducido tanto en nuestra sociedad, se puede sacar un gran beneficio, y es que se pueden desarrollar con muchísima más claridad procesos complejos que antes tenían mas duración para resolverse, y a su vez desarrollar con más claridad posibles intereses y objetivos de los alumnos.   

Por otro lado, se debe tener en cuenta que los centros educativos cada vez se encuentran más introducidos en esta digitalización y en los cambios sociales. A causa de esto no se pueden tener al margen los cambios en la sociedad con los cambios en la educación, ya que ambos influyen en su desarrollo. 

En segundo lugar, se debe mencionar como se han desarrollado nuevos modelos y formas, los cuales son las siguientes: 
- El aula virtual, profesor  alumno trabajan de manera conjunta sin la utilización de elementos tradicionales y manuales. 
- Si se tiene una buena organización de estas, se puede conseguir un organización mejor del tiempo y los horarios favoreciendo tanto al maestro como al alumno. 

Como todo, también tiene una serie de ventajas y desventajas, pero frente a esto solo se pueden decir cosas favorables: 
1. Presencialidad en caso de motivos personales, ya que se puede desarrollar sin ningún impedimento a las mismas. 
2. En cuanto a los alumnos no es necesario que coincidan al mismo tiempo en la elaboración de los trabajos, ya que mediante aplicaciones tecnológicas lo pueden desarrollar a distinto tiempo. 

A continuación, se deben mencionar los principales elementos de los procesos de enseñanza-aprendizaje que se ven más involucrado e influenciados, como sería en las aulas, el uso de pantallas digitales frente a las manuales, internet, ordenadores particulares y en el centro, consiguiendo una mejora a nivel pedagógico como en el propio desarrollo personal del alumno viéndose involucrados tanto a trabajo cooperativo, como individual como mediante la ludificación. 

Por último, se puede ver un crecimiento en el proceso educativo y en los centros educativos.
Siempre se ha desarrollado la etapa educativa de un amanera más clásica, pero con el uso de las nuevas tecnologías se consigue prepararlos para una vida profesional, para saber defenderse frente a las digitalizaciones. 
Por consiguiente, uno de los principales cambios que los docentes deben experimentar para inculcar bien unos valores informáticos es necesario que adquieran cursos de formación y vivir en la denominada sociedad de la información. A su vez es necesario un cambio en los contenidos didáctico, cambiando los libros tradicionales, los juegos manuales y los contenidos más antiguos por páginas web, internet y las redes. 

Se podría decir que las tic son a día de hoy un elemento imprescindible para nosotros, pero sobre todo para las personas que disponen de alguna discapacidad, ya que pueden ser adaptadas sin ningún tipo de de impedimento para su uso cotidiano, por lo que las nuevas tecnologías se han convertido en el motor de nuestra sociedad. 

Imagen: 
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El respeto dentro del aula.

 

     Educar no es una tarea fácil, por lo que siempre es conveniente que haya una convivencia escolar correcta. Por eso la convivencia escolar es uno de los temas que preocupa a los centros educativos, a las familias, a la sociedad, y a los docentes, y por lo que se hace especial énfasis en el tema, dando relevancia a los casos más graves de acoso escolar y en situaciones conflictivas. Es por ello que la escuela intenta ser más ciudadana en cuanto al mundo, permitiendo un aprendizaje y una práctica de valores democráticos. Dicha convivencia constituye a uno de los aspectos más importantes del ser humano, ya que educar al alumnado con ciertos valores y prepararlos para ser ciudadanos en mundo donde a veces el respeto es un tema que requiere un gran trabajo, por lo que se deben tener unas altas expectativas y confianza sobre los procesos que constituimos y la convivencia. La aplicación de reglas de convivencia deben ser objeto de reflexión con el fin de generar ambientes más construidos y fuertes para una sociedad más civilizada. 

     Ligado a lo anterior, la convivencia no es una tarea fácil, convivir con personas de distintas edades es un proceso que debe estar en constante crecimiento significado de soluciones. Convivir creando un significado común que se desarrolla con el paso del tiempo, de manera que la convivencia escolar contempla un proceso que lleva una formación en valores. 

Cabe destacar una serie de factores positivos de dicha convivencia escolar, donde destacan factores como entablar buenas relaciones y ser humanos positivos y comprometidos con nuestros iguales. La primera toma de contacto de estas normas de convivencia es la familia, ya que tiene la gran responsabilidad de educar a los hijos con respecto a unos valores para que así se fortalezca a los más pequeños. Pero el proceso de formación en valores es un proceso por el que se deben tener en cuenta los desarrollos del niño en diferentes estados. Es necesario tener una búsqueda e indagación de valores que deben fomentarse. 

     Llegada a una conclusión en donde la formación de valores es un problema de la educación, es necesario tener en cuenta unas condiciones positivas para que sea más sencillo, como por ejemplo tomar en cuanta las necesidades del sujeto que se educa, respetar la dignidad de cada uno, establecer las relaciones con comunicación, promover la creatividad... junto con esto es fundamental que el ser humano promueva una comprensión frente a posibles conflictos como fuentes de aprendizaje, desarrollo, tolerancia y maduración personal. 

    Teniendo en cuenta lo anterior, en cuanto al manejo de problemas es necesario seguir una serie de aspectos de gran importancia en el aula: 

- El uso del diálogo: Un intercambio de ideas de manera activa, de empatía hacia el otro y una fuerte comunicación es capaz de evitar las ideas del otro. 

-El aprendizaje cooperativo: Donde el estudiante percibe que conseguir sus metas no lleva a que sus compañeros fracases, sino que si el grupo avanza el conjunto, él avanzará a su vez. 

-Solución de problemas: Todo ámbito relacionado con el alumno deben generar alternativas para la solución de problemas para que el alumno sea capaz de buscarse la suya propia de manera independiente. 

-Gestión democrática en el aula: La escuela es un contexto importante de socialización de los estudiantes. 

-Apertura y empatía: Consiste en fomentar la buena actitud y promover la posibilidad de experimentar nuevos aspectos para la resolución de problemas.

-Comprensión y manejo de la agresividad y violencia: Se debe entender entre ambas, ya que ambas pueden causar en el aula granes conflictos y no tener conductas conflictivas. 

En síntesis frente a estos argumentos, tener una buena convivencia en aula genera unas relaciones fundamentales tanto dentro como fuera de la misma, el respeto es un valor fundamental en nuestra vida que muchas veces se pierde. Se debe pensar hacia el futuro y las generaciones más pequeñas, con el fin de generar un cambio en el porvenir de las interacciones en la vida, en los sectores profesional, familiar y social; trabajando en los problemas y las soluciones de la población con el fin de conseguir un porvenir más humano y empático para todos. 

     

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